四川省新都师范学校创办于1909年，至今已有90年的历史。该校1979年被确定为四川省首批办好的重点师范学校之一，1991年受到国家教委的表彰，并被评为“巴蜀名校”。
近几年来，新都师范学校始终围绕中师培养目标，加强管理，深化改革，办学规模逐步扩展，办学质量稳步提高，进入了建校以来发展的最好时期。
发展才是硬道理，不变，不足以求发展。6年前，以黎星成校长为核心的领导班子，在广泛调查和研讨中认识到，现行单一的办学模式已不能适应中师自身发展的要求。为此，学校提出了“充分挖掘和发挥自身资源优势，抓住机遇、创造机遇，以规模求效益，以质量和效益求发展”的改革发展思路。
学校在办好普师专业的前提下，从1992年起开办非师范专业的成人中专班，生源遍及全省各地、市、州。现该校在校生已达1084人、20个教学班、6个专业。新都师范学校以普师专业为基础、多专业并存、多渠道办学的模式已经形成。事实证明，新师人闯出的是一条成功之路。
师资队伍建设是办好学校的关键。新都师范从80年代中期起，就把教师队伍建设放在各项工作的首位，提出了师资队伍建设的目标，即“结构合理、素质精良、敬业乐教、保持稳定”。在师资队伍建设中，学校又把青年教师培养工作作为关键，制定并实施了“1369”跨世纪教师塑造工程，即：
一年入门，达到师范教师基本要求；
三年合格，达到师范教师标准化；
六年特色，达到师范教师师范化；
九年风格，达到师范教师一流化。
“1369”工程向青年教师提出了四步阶梯、不同阶段成长目标和具体要求，旨在让其找准对应座标，不断建立新的追求，尽快到达成才和成功的彼岸，并采取一系列措施具体实施。
现在，新都师范学校青年教师已成为一支开始建功立业的群体，有6人被评为成都市优秀教师或优秀青年教师和新长征突击手；8人被评为县优；85人次参加市级以上优质课、基本功比赛和论文评比获等级奖，其中，语数两科青年教师参加成都市中师教师基本功比赛包揽了全部一等奖和大部分二等奖，引起了轰动。目前，学校每个教研组都有2至3名青年骨干教师，使学校各层面的工作都充满了生机和活力。
端正中师办学方向，全面提高教学质量，是中师教学工作的核心问题和永恒的主题。新都师范学校围绕贯彻落实中师培养目标和新的教学方案，提出并实施两条办学方针，一条是“思想先行、知能并重、全面合格、发展特长”，另一条是“联系小学校、指导小学、服务小学”，解决了“姓农名师向小”的办学方向。制订出“学高、身正、求实、创新”的校训，前四个字体现了师范特色，后四字体现了时代精神。
学校坚持教学改革，严格教学管理，保证了教学质量的全面提高。近6年的必修学科统考，学校获得成都市中师排名五次第一，一次第二的好成绩。1998年，省、市统考6科，新都师范学校获得6科全部第一的优异成绩。学校普通话、“三笔字”教学成绩突出，形成特色，先后五次被省教委、语委授予“推广普通话先进学校”；1998年学校被命名为“全国中师书法教学实验学校”（全国仅三所），在校生参加市级以上各部门组织的书法作品比赛、展览有近两百人获奖。根据反馈信息，新都师范学校的毕业生普遍受到用人单位好评。近几年成都市的评优活动中，新师校的毕业生中，已有近百人被评为市优秀教师或优秀青年教师或优秀校长。由于新都师范学校“成绩优、校风好”，1997年被授予“成都市校风示范学校”荣誉称号。辉煌展示着奋斗的过去，预示着更高更新的起点，我们愿新都师范学校育千万栋梁于一苑，造百年基业于四方，以更高的要求，更快的步伐迎接新世纪的到来！
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